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La restitution des pitchs et des conférences

Le Learning GENIUS Showcase

17-18 déc
en LIGNE

2 séries de pitchs

sur Youtube, Linkedin…

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en Formation

LearnInnov

le
jeu 19 déc
en SALLE

1 journée de conférences

en SALLE à Paris

matin : neurosciences et formation
après-midi : IA et formation

Le Learning GENIUS Showcase

Les Replays des pitchs

L’IA générative : une nouvelle ère pour vos contenus pédagogiques

Vitalisez le Learning et créez des formations engageantes.

Immersive Learning : Repousser les limites de la formation

VOTRE catalogue personnalisé : conception, agrégats et classes virtuelles au service de l’engagement apprenant

Innover dans le développement des compétences : allier humain et digital pour maximiser l’impact business

Une nouvelle expérience apprenante sur-mesure

Le learning by doing nouvelle génération boosté aux IA avec Hey Learny !

La seule IA issue des sciences cognitives pour créer rapidement, des formations vraiment efficaces

Réinventer le Digital Learning grâce à l’IA générative gamifiée : Engagez, formez, transformez.

La richesse de l’audio au service de la pédagogie

LearnInnov

Les 16 ateliers du jeudi 14 décembre

Atelier 01

(Technologie et formation)

Quand l’individualisation de la formation devient une réalité grâce à l’IA

  • L’IA appliquée à la personnalisation des parcours de formation.
  • Micro adaptive et macro adaptive learning.
  • Utilisation de l’IA et de la Data pour ajuster les contenus en temps réel selon les besoins des apprenants.
Florence ANDRÉ

Florence ANDRÉ
Directrice du développement
Teach Up

Atelier 02

(cognition et communication)

Stimuler et motiver l’apprentissage par le jeu. Gamifier c’est gagné !

  • Quelle démarche de création pour des jeux éducatifs efficaces basés sur les neurosciences ?
  • Impact du jeu sur l’engagement et la rétention d’information.
  • Conception d’activités gamifiées pour des scénarios de formation : pourquoi ça marche.
Laurent AUNEAU

Laurent AUNEAU
Fondateur
Ludicius Interactive

Atelier 03

(méthode et organisation)

L’innovation frugale en formation : faire plus avec moins

  • Principes de l’innovation frugale et de son application en formation.
  • Comment créer des solutions pédagogiques innovantes avec des ressources limitées ?
  • Réussir l’implémentation de l’innovation frugale.
Lina HAMED

Lina HAMED
Fondatrice
Caramel Consulting

Atelier 04

(pédagogie et apprentissage)

L’apprentissage expérientiel : apprendre par l’expérience

  • Principes de l’apprentissage expérientiel et ses bénéfices.
  • Pourquoi pratiquer c’est gagner.
  • Conception d’activités d’apprentissage basées sur l’expérience.
Yann BONIZEC

Yann BONIZEC
Fondateur
ATAWAK

Atelier 05

(Technologie et formation)

Chatbots et assistants virtuels :

les nouveaux formateurs

  • Introduction aux chatbots et assistants virtuels en formation.
  • Comment créer et déployer de chatbots éducatifs.
  • Analyse de l’impact sur la personnalisation et la disponibilité des formations.
Virginie JAULIN

Virginie JAULIN
Co-fondatrice
Tips n’Learn

Atelier 06

(cognition et communication)

L’approche narrative en formation : créer des histoires captivantes

  • Utilisation des techniques narratives pour structurer des formations engageantes.
  • Création de récits engageants pour transmettre des connaissances.
  • Impact des histoires pour améliorer la rétention d’information.
Nicolas LOZANCIC

Nicolas LOZANCIC
Fondateur
Sherpa

Atelier 07

(méthode et organisation)

La Réalité Mixte (XR) en formation

ATELIER ANNULÉ 😞

  • La puissance combinée de la Réalité Virtuelle (VR) et de la Réalité Augmentée (AR) pour l’apprentissage.
  • Création de contenus pédagogiques en XR.
  • Techniques pour produire et diffuser des formations en XR.
Michel WILHELM

Michel WILHELM
Responsable du Pôle XR – Consultant en formation digitale
Takoma

Atelier 08

(pédagogie et apprentissage)

Les cercles d’apprentissage : apprendre en communauté

  • Introduction aux cercles d’apprentissage et leurs avantages.
  • Techniques pour créer et animer des cercles d’apprentissage.
  • Travailler ensemble pour mieux apprendre : encourager la collaboration entre apprenants.
Diane LENNE

Diane LENNE
Fondatrice
We Are Peers

Atelier 09

(Technologie et formation)

Podcasting pour la formation : apprendre en écoutant

  • L’impact de l’audio sur l’attention et la mémorisation.
  • Création de contenus pédagogiques sous forme de podcasts.
  • Techniques pour produire et diffuser des podcasts éducatifs.
Cécile LARUE

Cécile LARUE
Directrice Générale
Nouvelles Voix

Atelier 10

(cognition et communication)

La pensée visuelle :

visualiser pour mieux apprendre

  • Introduction à la pensée visuelle et ses applications pédagogiques.
  • Techniques pour créer des supports visuels efficaces.
  • Ateliers pratiques pour développer des compétences en pensée visuelle.
Philippe BOUKOBZA

Philippe BOUKOBZA
Visual Thinker
Visual-Maping

Atelier 11

(méthode et organisation)

L’auto-apprentissage : autonomiser les apprenants

  • Pourquoi encourager l’auto-apprentissage et l’autonomie.
  • Technique outils et ressources pour soutenir les apprenants autonomes.
  • Stratégies pour évaluer et accompagner les apprenants en auto-apprentissage.
Denis CRISTOL

Denis CRISTOL
Consultant en apprenance collective
Apprendre autrement

Atelier 12

(pédagogie et apprentissage)

L’e-learning enfin efficace : concevoir des modules engageants

  • Principes de conception de modules d’apprentissage en ligne qui ont de l’impact.
  • Techniques pour créer des contenus interactifs et engageants.
  • Comment mesurer l’engagement et l’efficacité des modules en ligne ?
Anne-Marie CUINIER

Anne-Marie CUINIER
Créatrice du podcast
Learn & Enjoy

Atelier 13

(Technologie et formation)

L’apprentissage mobile : la formation c’est dans la poche grâce au microlearning, micro-doing, petites doses mais grands effets

  • Concept et bénéfices du microlearning dans la formation professionnelle.
  • Comment créer des modules de microlearning efficaces ?
  • Les applications de formation sur mobiles pour une formation au plus proche du terrain et du besoin.
Benoit FOULON

Benoit FOULON
VP Revenue
Sparted

Atelier 14

(cognition et communication)

Le feed-back et l’apprentissage par l’erreur, leviers d’un apprentissage durable

  • L’erreur est-elle une faute à corriger ?
  • Quel bénéfice à provoquer des erreurs de l’apprenant et comment les gérer ?
  • Quel impact sur sa mémorisation court et long terme ?
Svetlana MEYER

Svetlana MEYER
Responsable scientifique
Didask

Atelier 15

(méthode et organisation)

Curation de contenus pédagogiques

  • Comment trouver des contenus pédagogiques ?
  • Quels critères utiliser pour ne retenir que les bons contenus ?
  • Comment organiser la mise à disposition dans la durée ?
Loïc BOGAERT

Loïc BOGAERT
Epicurieux
Les épicurieux

Atelier 16

(pédagogie et apprentissage)

L’évaluation formative : évaluer pour apprendre et progresser

  • Pourquoi évaluer c’est former.
  • L’art du questionnement à valeur ajoutée pédagogique.
  • Quel changement de regard pour les concepteurs et quel impact pour l’apprenant.
Jonathan POTTIEZ

Jonathan POTTIEZ
Expert en évaluation des formations
pottiez.fr